domingo, 13 de maio de 2012

Para filhos especiais, MÃES especiais

Hoje Dia da Mães dedico esta mensagem a todas as mães contempladas por Deus para serem MÃES ESPECIAIS.

Parabéns e coragem a todas.

Abraços



quarta-feira, 21 de março de 2012

21/03 - Dia Internacional da Síndrome de Down

Olá Leitores

Hoje não podia passar em branco. Parabéns a esses amigos e companheiros da vida inteira e para presenteá-los segue uma poesia que encontrei e expressa bem o que é a Síndrome de Down.

POEMA COM SÍNDROME DE DOWN (Jimii)

O meu poema nasceu
Com um defeito genético
Jamais seria um grande escrito
Resolvi jogá-lo no lixo

No momento triste do ato
Ele, de súbito, sorriu
Ferindo meu coração
Pois nele vi algo de lindo

Passei a criá-lo no bolso
Dando todas as mamadeiras
Trocando suas fraldas sujas
Cantando canções de ninar

Foi crescendo, sílaba a sílaba
Que eu escolhia em ritmo lento
No cuidado extremo de um pai
Tornou-se obra de uma vida

Outros nasceram, vigorosos
Fugindo de mim na saída
Este virou meu companheiro
Mais que um filho, um amigo

Hoje ele passeia comigo
Diz coisas que me desconcertam
Acrescenta em mim novas sílabas
Com ele aprendi tudo novo.
Abraços

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

O que todo surdo gostaria que você soubesse!

Olá Leitores

Estava lendo uma reportagem e achei umas dicas bem interessantes para lidar com um deficiente auditivo.

1 - Fale devagar, sempre. Mas com naturalidade. Não adianta falar separando as sílabas ou articulando demais. Além de você acabar fazendo careta o tempo todo – que certamente, o surdo terá que se segurar pra não rir - além de provocar dores no maxilar, periga você acabar se perdendo na linha de pensamento.
2 - Fale de frente pra a pessoa. Cada virada de rosto é uma sílaba ou palavra perdida que poderiam alterar completamente o sentido da conversa.
3 - O volume da voz deve ser de acordo com a perda de audição da pessoa. Claro que você não precisa ser adivinho. Comece falando com o tom de voz habitual. Se necessário, a pessoa te avisa que precisa que você fale um pouquinho mais alto, mais baixo ou mantenha do jeito que está. Além do mais, se a pessoa tem surdez quase total, não adianta gritar. Se você gritar ou falar sem voz dá na mesma. Ela apenas lê seus lábios.
4 - Surdos sinalizados, geralmente, lêem os lábios pelo menos um pouquinho. Se você perceber ou souber que o surdo é usuário exclusivo da Libras e realmente precisar falar com ele, fale de maneira simplificada. Ele provavelmente irá te entender e responder como puder (falando oralmente, por sinais ou até escrevendo).
5 - Surdos oralizados falam oralmente. Achar que todo surdo fala libras também é uma gafe feia. Chegar achando que está abafando porque aprendeu alguns sinais pode ser indecoroso. Muitos não falam a língua de sinais. Com essas pessoas, fale normalmente. Se não entender, elas irão avisar. Apenas tenha um pouquinho de boa vontade e fique a vontade pra pedir pra ele repetir, caso você não entenda alguma coisa...
6 - Não tenha medo de cometer gafes com figuras de linguagem. "Você está me ouvindo" "Nossa, você já tinha ouvido falar nisso?" "Ei, ouve essa.." não fazem um surdo te odiar. Se ele for bem humorado, vai tirar sarro disso. Se ele for mal humorado... Humm, você pode dar um chocolate pra ele. Dizem que produz endorfina, né?
7 - Às vezes, as pessoas acham que deficientes auditivos são, na verdade, pessoas antipáticas. Porque falam com elas e elas não respondem, já que a deficiência não é visível. Se, por ventura, você se deparar com uma pessoa que não responde quando você fala com ela estando virado, existe alguma chance dela não ter boa audição. Na dúvida, pergunte.
8 - Para chamar um surdo, você precisa de algum sinal visual ou tátil. Você pode abanar as mãos, acender e apagar uma luz ou até tocar o ombro dele de leve. Mas, jamais dê um cutucão com força ou um tapa agressivo.
9 - Surdos não casam apenas entre si. Se você tem curiosidade de saber se o(a) namorado, parceiro é surdo também, pergunte. Chegar falando com a outra pessoa como se ela também fosse surda é uma gafe.
10 - Um dos piores furos que os ouvintes infelizmente cometem, é achar que a deficiência auditiva afeta o intelecto, qualquer deficiência, por sinal. O surdo tem a inteligência de uma pessoa como outra qualquer. Não se preocupe em achar que ele não é bem informado ou que não vai entender alguma coisa. Como qualquer pessoa, ele pode ou não estar informado sobre determinado assunto pode ou não entender determinada coisa, mas isso, ele te fala, não tente adivinhar.
Espero que ajude.
Abraços e até a próxima

sexta-feira, 6 de janeiro de 2012

Direito de Estudar numa Escola Regular

Olá Leitores

Um ano novo começa e com ele muitas ideias, muitos planos e inevitavelmente muito trabalho. Para quem é deficiente ou tem filhos, parentes ou amigos deficientes este é um período muito crítico. As escolas estão em processo de matrícula para o ano letivo de 2012 que começa em fevereiro e o aluno que possui alguma dificuldade ou deficiência é discriminado a todo momento.

Então aí vai uma dica:

"Pela Constituição Federal de 1988, art. 205, a educação é direito de todos e dever do estado e da família e será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. Em seu artigo 208, ela assegura o atendimento educacional especializado aos “portadores de deficiência”, preferencialmente na rede regular de ensino. Nessa direção, a Lei Federal 7853 dispõe que nenhuma escola ou creche pode recusar o acesso do deficiente a instituição escolar (JOVER, 1999, p. 9).

FIQUE ATENTO!

Desculpas como "Não estamos preparados"; "Não temos profissionais qualificados", "A inclusão é um processo recente", não podem mais evitar a entrada desse aluno na escola.

Ao mesmo tempo, os pais tem que ficar atentos com as escolas que prestam um mal serviço de inclusão. Apesar de ser obrigatório, muitos excluem os alunos dentro da própria inclusão. Os professores não dão suporte aos alunos inclusos e assim os alunos não avaçam.

Não podemos generalizar, algumas escolas fazem um ótimo trabalho, dando suporte para os alunos e família. Tendo como aliado o AEE (Atendimento Educacional Especializado), a Secretaria de Educação e os profissionais da escola.

Então faça a sua parte. Cobre seus direitos. E deixe a inclusão acontecer.

Abraços

terça-feira, 3 de janeiro de 2012

Um Novo Ano Começa



"Nós abriremos o livro. Suas páginas estão em branco. Nós vamos pôr palavras nele. O livro chama-se Oportunidade e seu primeiro capítulo é o Dia de ano novo." (Edith Lovejoy Pierce)

Que o nosso livro seja feito com muito amor, que sejamos mais conscientes e que as palavras escritas nele sejam escritas com carinho.

Que neste ano que se inicia pensamos mais em nós e nos outros, que as diferenças já não nos choquem tanto e que saibamos fazer elogios assim como saibamos criticar e principalmente acolher as criticas com um olhar de mudança.

Assim desejo a todos os meus leitores e colaboradores um Ano de 2012 repleto de alegria, paz, esperança e realizações.



Abraços
E até breve.